El libro representa un trabajo monografico realizado por el autor en el marco de los estudios de Maestria en Ensenanza Universitaria de la Universidad de la Republica, Uruguay. En los ultimos 20 anos, la clinica odontologica como espacio de practica ha evolucionado en la diversificacion de los contextos y en las estrategias de organizacion complementandose el saber academico con la realidad. El presente trabajo propone compendiar los antecedentes del movimiento renovador de la educacion odontologica desde diferentes dimensiones (epistemologica, didactica, politica) y fundamentar el proceso curricular innovador de la Facultad de Odontologia de la Universidad de la Republica. El cambio en el curriculum ha incidido en forma relevante en la transformacion de la practica clinica odontologica, promoviendo un nuevo enfoque tanto en el modelo de atencion como en el modelo pedagogico. Finalmente, la obra intenta despertar el interes de estudiosos de diversas disciplinas y areas del conocimiento participando de una de las artes esenciales de la vida universitaria: el de ser lector, permitiendo que los pensamientos de quienes lo lean reinventen, reescriban y recreen lo planteado en ella."
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